Tegyük fel, kedves olvasó, hogy van egy kisgyereked, aki sajátos nevelési igényű.  Pénzt, időt, energiát nem sajnálva azon dolgozol a családdal és szakemberekkel, hogy jó és teljes élete legyen.

Először valahol az Egyesült Államokban született meg az ötlet: mi lenne, ha a gyerekeket időnként bevinnék az idősek otthonába? Az elképzelést tett követte, s az eredmények magukért beszélnek.

Egy amerikai orvos igen szokatlan módon kívánja megoldani a gyerekkori elhízás egyáltalán nem elhanyagolható problémáját. Állami gondozásba velük!

Nem, most nem a Rendőrtiszti Főiskolára látogatunk, hanem az alsó tagozatba. Virginiában szükségét látták, hogy a fegyverismeretet is bevegyék az alsó tagozatos közismereti tantárgyak közé.

Egy amerikai iskolában az egyik pedagógiai asszisztens előkapta a széles ragasztószalagot, és leragasztotta egy kislány száját, amikor hiába próbált rendet teremteni a legkisebbek között.

Manapság már sok mindent rendelhetünk az internetről, kezdve a repülőjegytől a könyvön át a laptopig. Mostantól pedig akár a testi fenyítés is házhoz jöhet gyereknek – már ha bízunk az erőszak erejében.

Értelmi fogyatékos gyerekek iskoláját szünteti meg Budapest V. kerülete. Az erről szóló szándéknyilatkozatot csütörtökön fogadta el a képviselőtestület. A kerület képviselői szerint nincs pénzük a további működtetésre.

Nem tehetek róla, rossz géneket örököltem – halljuk gyakran, ha a súlytöbblet kerül szóba. De mit mond erről a tudomány? Az életmódon vagy a géneken múlnak-e a fölös kilók? A válasz nem egyértelmű.

A képességek kifejlődését megakadályozó hátrányos életkörülmények a felelősek azért, hogy a szegényebb családi háttérrel rendelkező gyerekek többnyire gyengébben teljesítenek az iskolában.

Tudták, hogy már közvetlenül megszületésünk után érezzük az édes ízt? Ma már nem csak természetes anyagokkal édesíthetjük meg életünket, hanem mesterséges szerekkel is, például szacharinnal vagy aszpartámmal.

Túlzásba viszik a gyártók a háromdimenziós képnézés kockázatait – állítják brit szakemberek. Nem bizonyított, hogy a térhatású filmek nézésének hosszan tartó káros következményei is lehetnek.

A brit gyerekek közel egy negyede soha nem vagy alig játszik a szabadban a rossz idő, a zaklatott életmód, valamint a balesetektől és bűncselekményektől való irracionális félelem miatt. Banális oka is lehet a passzivitásnak.

A diákok hamarosan kezükbe kapják a félévi értesítőket és szembesülnek az első félév eredményeivel. Senki sem vitatja, hogy fontos a tanulás, de az élet többről szól, mint az iskolai eredmények.